Център за превенция на стреса "Серенити"

Очаквайте най-новия проект на Център "Серенити", т.нар. "Академия на успеха", включваща програмите:

"Совите не са това, което са", предназначена за деца от 12 до 14 години,
"Лице на заем" - за деца от 14 до 16 години,
"Недосегаемите" - за 17 до 19 годишни,
и...
"Къщата на успеха" - за възрастни (над 19+).

"Академия на успеха" ще стартира през предстоящата есенно-зимна сесия и цели усвояването на умения и компетенции, необходими за постигане на успех и лична удовлетвореност в училище, в работата и в живота като цяло.

Модулите, заложени в проекта,  най-общо включват тренинг и тематични срещи, чрез които да бъдат  развити и усвоени следните лични капацитети: умения за общуване и създаване на контакти,  умения за ефективно решаване на проблеми, презентационни умения, развитие на умения за емоционална интелигентност и справяне с негативните емоции, умения за управление на времето, умения за управление на стреса, умения за решаване на конфликти, лидерски умения и много много други. Програмите ще бъдат гъвкави, спрямо изникналите нужди в групите. Модулите ще бъдат ръководени от екип от доказани професионалисти в различните области, както и гост-водещи, доказали своя успех в работата и обществото. Методите са интерактивни, като включват и работа на терен, извън обичайната среда между сесиите.  
На всички участници, според техните интереси и уникални способности, ще бъдат предоставени възможности да се включат в мероприятия с обществена полза и да придобият опит в разработването и провеждането на проекти в нестопанския сектор.

За повече информация и записвания, можете да се свържите с нас тук, както и на телефон 0896 73 11 73.

Традиционните инструменти за измерване на интелигентността (така известните I.Q. тестове) са твърде ограничени. Съществуват 8 различни типа интелигентност, които дават по-широка представа за човешкия потенциал, вроден у децата и възрастните.

1. Лингвистична интелигентност (владеене на думите). Тя включва чувствителност към разговорния и писмен език, способността да се изучават езици, и възможността да се използват средствата на езика, за да се постигат целите.

2. Логико-математическа интелигентност (владеене на цифрите и логиката). Тя включва капацитета на индивида да анализира проблемите логически, да се извеждат математически операции, да се изследват въпросите чрез научни методи.

3. Пространствена интелигентност (владеене на картините) - включва способността за припознаване и използване на модели от широкото пространство и по-тесните области.

4. Музикална интелигентност (владеене на музиката) включваща умения за изпълнение, композиране и оценяването на музикални модели.

5. Сомато-кинетична интелигентност (владеене на тялото), способства потенциала за използване на цялото тяло или части от тялото в разрешаването на проблеми.

6. Междуличностна интелигентност (владеене на общуването с хора), която се отнася до способностите да разбираме намеренията, мотивацията и желанията на другите хора.

7. Вътрешноличностна интелигентност (владеене на себе си), която способства капацитета за разбиране на самите себе си, да умеем да оценяваме собствените чувства, страхове и мотивации.

8. Природна интелигентност (владеене на същността) способства хората да припознават, категоризират и използват определени черти на околната среда.

Училищата се фокусират предимно върху лингвистичната и логико-математическата интелигентност. Много деца, надарени в други области не получават достатъчно поощрения и подкрепа за тяхното развитие в училище.

Много от тези деца, дори са етикирани като деца с "обучителни затруднения", "децифит на вниманието", "хиперактивност", или просто като "слаби ученици", като в повечето случаи техния уникален начин на мислене и учене просто не може да бъде оценен в средата на силна лингвистична и логико-математическа класна стая.

И така, ако училището на вашите деца не обучава, ползвайки тези принципи, как може вие като родители да ги ползвате, за да помогнете на детето си да е по-успешно в училище и впоследствие в живота си?

Първа стъпка е да изследвате детето си и да установите неговия тип интелигентност.

След това, обяснете всички осем типа интелигентност на достъпен за него език, за да получат ясна представа за всяка една. След като вашето дете е наясно с това как учи и как го прави с удоволствие и по рождение, следващата стъпка е да му покажете как може да използва това в справянето с училищните задачи.

Когато получи задача или училищен проект за вкъщи, начертайте заедно осем прави линии или "прозорчета" в радиус около заглавието на проекта. Поставете имената на различните типове интелигентност върху всяка линия/"прозорче".  Започнете заедно да генерирате идеи за заучаване или представяне на темата, като ги записвате до всяка една от тези осем типа интелект.

То може да избере да направи задачата си по начин, съответстващ на неговата вродена способност (интелект), но е важно да знае, че всеки притежава поне по малко от всяка една от осемте описани капацитета и може да ги комбинира и размества.

Както с всичко ново, процеса се нуждае от напътствие и упражнение, но ще бъдете изненадани колко бързо го схващат и колко по-заинтересовани са от домашната си работа.

Нашия свят става все по-малък, благодарени на глобализацията и в същото време става свят, където се търсят различните "черти". Нека да помогнем на нашите деца да разберат себе си и да се чувстват добре от това. Ако изпълним това условие, те ще се чувстват много по-уверени да използват това, което имат, за намерят своето място в света и да оставят своя собствен принос в него.

Нашите консултанти са на разположение за повече информация относно методите за изследване на 8-те типа интелект, както и изговяне на препоръки и програми за развитие на тези вродени капацитети, както при децата, така и при възрастните. Свържете се с нас тук.

  Преди време,  в американските колежи се провеждал експеримент, при който са пускали жаба в съд с вряща вода, за да тестват нервната й система, и да проверят дали жабата е достатъчно умна да изскочи от него. И тя го правела.
После пускали жабата в съд със стайна температура, където тя спокойно си стояла и плувала, очевидно незасегната от условията на средата.
Най-накрая, поставяли съда върху котлон и бавно увеличавали температурата с всяка изминала минута. Жабата продължавала да си плува наоколо, без да забелязва какво се случва. Водата ставала все по-гореща и по-гореща, докато в крайна сметка жабата умряла.
Независимо от факта, че жабата буквално се сварила, тя дори не се опитала да избяга от сигурната смърт. Тя дори не забелязала опасната ситуация, в която се намирала.
 Този жесток експеримент вече не се прилага. Въпреки това, той може да ни снабди с отлична информация относно как може да оценим собственото си здраве.
Тъй като промяната на температурата ставала постепенно жабата не забелязала нито болката, нито неудобството да бъде сварена. Жабата умряла бавно и дори не усетила спешната нужда да избегне сигурна смърт.

За съжаление, съществува голяма вероятност ВИЕ да сте точно като тази жаба!

Всеки ден, ние сме подложени на стреса във всичките му форми – замърсяване на околната среда и токсини, нездравословен начин на хранене, емоционално и психично натоварване в работата, семейни проблеми, неплатени сметки, ..съчетано с не достатъчен прием на упражнения, слънчева светлина и смях.
Постепенно, по време на живота, нервната ви система е толкова привикнала към  неестествените и нездравословни избори, които правите, че дори не осъзнавате, че това ви убива, с един градус повече. Докато най-накрая разберете, че нещо не е наред, вашето състояние се е влошавало спираловидно с десетилетия наред.
Само някои късметлии получават симптоми в ранен стадий, и много от нас или ще игнорират симптомите или ще ги замаскират с медикаменти.
А знаете ли,че при повече от 50% от хората първият сигнал за заболяване на сърцето е сърдечният удар?  И близо 50% от тези, жертви на сърдечният удар умират мигновено.

Бихте ли да желали да си играете с такива проценти?

 Сърдечни заболявания, инсулти, диабет, рак, артрит и дори загубата на зъби, са все процеси, които се проявяват във времето поради нездравословен начин на живот.

Ако имаше начин да оцените къде се намирате в този момент и накъде сте тръгнали, няма ли да искате да разберете дали не сте „варена жаба” преди да стане твърде късно?

Не бъдете като варени жаби, седящи в съда с вода, която бавно ви убива и не правите нищо, за да го прекратите. Това, което е по-ужасяващо е, че докато жабата е подложена на това изтезание преднамерено от трето лице, ние продължаваме да си го причиняваме сами на себе си, чрез лоши жизнени избори, ден след ден, след ден…

За щастие, нашето тяло има невероятния капацитет да се самолекува. Факт е, че може да обърнете процеса, и да започнете да насочвате позитивно нагоре здравословната спирала, дори когато сте изправени пред смъртоносно заболяване.

Ясно е, че модела на конвенционалната медицина не е достатъчен да ви помогне да излезете от тази дилема, затова е препоръчително да намерите специалист, който може да ви помогне с наставления и препоръки за спазване на по-здравословни принципи.

В Център „Серенити” правим подбор на точно такива специалисти, които да отговорят на вашите потребности.

Нашите прости и невероятно ефективни решения ще добавят няколко години към вашия живот, и най-вече ще прибавят жизнен, здравословен начин на живот до края на годините ви.